+5 
БФУ собрал на международном педагогическом конгрессе представителей более 8 стран. В этом году событие объединило около четырёхсот экспертов отечественного и зарубежного сообществ, включая Китай, Индию, Мексику, Сингапур, США и другие. Цель — обсудить проблемы развития образования. С ведущими спикерами пообщалась наша съемочная группа.
Острая нехватка школ и учителей — сегодняшние реалии в индийской системе образования. Эта страна нуждается в более чем 3 миллионах педагогов. С такой болью приехал директор одного из зарубежных колледжей на международный педагогический конгресс «Устойчивое развитие образования. Миссия. Трансформация. Ресурсы». Представитель Индии поделился — уже несколько лет его учреждение тесно дружит с БФУ имени Канта, и активно отправляет своих студентов на обучение в Россию.
«Они уже посещали БФУ имени Канта. В декабре 2024-го проходила вторая студенческая олимпиада по философии, и наши студенческие колледжи приезжали в Калининград. Университет предоставил им проживание, оплатил дорогу и визы. Студенты принимали участие в разных мероприятиях. Мы были этому очень рады и надеемся, что сотрудничество будет развиваться в том же направлении», - рассказал директор Партапского педагогического колледжа, Балвант Сингх.
Сотрудничество с БФУ также продолжают развивать представители Кубы, Китая, Индии, Мексики, Сингапура, США и других стран. Цель визита сегодня — обсудить вопросы развития образования, и выявить главные проблемы в философии, антропологии, психологии и других дисциплинах. Задача — понять, как быстро и качественно передавать знания подрастающему поколению. По словам президента Балтийского Федерального университета Андрея Клемешева, такие конгрессы проводятся в первую очередь ради преподавателей и студентов.
«Образование само по себе и система образования — она инновационная. Мы никогда, мне кажется, не успеем в традиционном понимании организации образования за тем процессом технологическим, за его ускорением, которое мы видим сегодня», - заявил Андрей Клемешев.
Сомнений с том, что советская, а потом и российская система образования самая эффективная — нет. В этом убеждён профессор департамента педагогики «Московского городского педагогического университета» Михаил Богоуславский. Рассказал — строить её начали в послевоенное время, и добились больших успехов. Утверждает — иностранцам есть чему поучиться у нашей родины.
«Правильно говорили – советская система образования лучшая в мире. Спрашивали: «Докажите!». Они говорят: «Буржуазные и западные системы образования были разбиты фашисткой системой образования, а мы победили её. Какие вам ещё нужны доказательства!?», - сказал профессор департамента педагогики ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Михаил Богоуславский.
В этом году на международном конгрессе выступит более 400 экспертов. Обмениваться опытом участники смогут до 26 апреля.
