В Калининградской области прошли встречи инклюзивного проекта «Паруса духа»

Когда слышишь название «Паруса духа», воображение сразу рисует огромные парусные яхты, штормовой ветер и смешанные экипажи, где незрячие люди на равных с профессиональными яхтсменами управляют штурвалом и вяжут морские узлы в открытом море. Это действительно так — за плечами участников десятки тысяч миль по Балтике, Черному и Средиземному морям, а также крупные международные инклюзивные регаты. Но этой осенью проект спустился с палуб на сушу и развернул большую программу в Калининградской области.

Фото: Игорь Вишняков

В Советске серию этих встреч организовал участник проекта «Паруса духа» Михаил Дорушин. Программа зацепила самую разную аудиторию — от участников праздничной встречи в День народного единства до школьников. Провести эти уроки Михаилу помогал представитель движения Вячеслав Фёдоров из Санкт-Петербурга, причем для каждого возраста организаторам пришлось искать свой, совершенно особый ключ.

В Лицее №10, где команду принимали четвероклассники, общение превратили в большую игру. Ребята знакомились с Вячеславом, который полностью потерял зрение. Обычное приветствие быстро переросло в эксперимент: дети завязывали глаза и на ощупь лепили из пластилина корабли, учились презентовать свои работы и буквально вслепую доверять соседу по парте. Вместе с учениками уникальный опыт получила и их классный руководитель Лидия Геннадьевна. Она тоже надела повязку и прошлась вслепую по комнате под руководством Вячеслава Фёдорова, чтобы лично проверить, как меняются ощущения в полной темноте.

В Гимназии №1 разговор со старшеклассниками строили иначе — без скидок на возраст. Девятым и десятым классам сначала показали документальный фильм о «Парусах духа» этого года, который Михаил Дорушин смонтировал для местного ТВ. А вот когда в самом конце дошло до интерактива, те же «прогулки в темноте» поначалу вообще не пользовались у ребят популярностью — сказывалось обычное стеснение и нежелание показаться смешными перед одноклассниками. В этом возрасте ребятам психологически трудно перешагнуть через привычное чувство жалости к незрячим. Но когда они сами на время отключили зрение, эта поверхностная жалость начала уступать место уважению. Старшеклассники увидели, что незрячий человек — это не просто объект для сострадания, у него есть свои особые навыки и характер. В темноте ребята просто поняли, как важно доверять друг другу и вовремя помогать. Самым активным гимназистам также вручили подарки с символикой проекта. В итоге настрой полностью изменился: после окончания урока школьники еще долго не отходили от Вячеслава Фёдорова, расспрашивая его о жизни.

«Паруса духа» в очередной раз показали, что сухая теория сегодня никого не цепляет, нужен личный вызов. И этот юношеский опыт, полученный в Калининградской области, наверняка пригодится ребятам в будущем. Когда завтра они станут взрослыми и будут проектировать те же улицы, дворы или рабочие места, они постараются сделать их более удобными и доступными для каждого человека.

Больше новостей читайте в нашем Telegram-канале и в MAX.