+10 
В Калининградской области завершился второй этап проекта по дополнительному обучению русскому языку детей мигрантов. Его реализация стала возможна благодаря грантовой поддержке Правительства Калининградской области.
Прохождение первого уровня по изучению «великого и могучего» дети отпраздновали в кукольном театре. Два с половиной месяца дети трудились, дополнительно изучая русский язык в рамках проекта по языковой и социальной адаптации детей мигрантов.
«Те занятия, на которые вы ходили, на которых вы присутствовали, помогли вам лучше понимать своих друзей, то есть свободнее начинать говорить на русском языке. Чтобы понимать, что говорят ваши учителя, понимать, что говорят ваши одноклассники. И вам будет с этим проще, дорогие дети, и жить и учиться», – рассказал руководитель проекта по языковой и социальной адаптации детей мигрантов Карен Суджян.
Карен Суджян – калининградский общественник. В 2019 году он впервые выступил с идеей организовать в школах дополнительные уроки по русскому языку для детей переселенцев. Проект поддержали в министерстве образования. И вот уже второй расширенный этап, который состоялся в 2021 году, оказался успешным. Более 80 школьников разных национальностей смогли усовершенствовать свои знания.
«В 21 году мы расширили это всё. Добавили две школы, то есть теперь, в этом году, это 50, 31, 38-я школы. И кроме того мы добавили ещё один нюанс в этот проект - это переподготовка, или, скажем так, повышение квалификации педагогов этих школ по русскому языку как иностранному. Так называется эта программа», – отметил Карен Суджян.
Дети обучались в привычных для них условиях, со своими преподавателями, чтобы среда была не новой, а знакомой и комфортной. Занятия проводили один раз в неделю.
«Барьер в общении мы точно преодолели. А для того, чтобы успеваемость стала лучше, хочется, чтобы этот проект стал более широким. Не только три школы, стало это больше по охвату территории и по количеству занятий. Потому что есть ещё о чём поговорить с ребятами», – поделилась Оксана Григорьева, учитель русского языка и литературы школы №31.
Отметим, что проблему языковой адаптации детей, для которых русский язык не родной, обозначили их родители-мигранты, переехавшие в Калининградскую область. По их словам, учиться в русскоязычных школах таким детям сложно, а обращаться к репетиторам не у каждого родителя есть возможность, особенно если речь идет о трудовых мигрантах.
«Слава Богу - результат нормальный. Раньше он не знал, сейчас уже много чего учит по-русски. Слава Богу, педагоги - они нормально научат», – рассказал Карен, отец одного из детей, прибывших в регион на постоянное место жительства из другой страны.
Результатами дополнительных уроков остались довольны все - и родители, и педагоги, и дети. Завершающим этапом программы стал подарок-концерт, который прошел в кукольном театре.
